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很多学生在老师布置作品后，习惯性的直接开始学习演唱作品，忽略了一个很重要的环节，就是查阅作品背景资料和作曲家介绍，以及初步的对作品进行调性，节拍，乐曲结构，音乐术语的了解和分析，导致演唱作品时具有盲目性，不清楚朝着什么方向去歌唱，也就不可能达到有表情的歌唱。每一位艺术指导老师都必须严格的对学生提出上述要求，才能帮助学生全方位的了解清楚作品内容，为后期正确把握作品风格和表达内心情感做好充分的准备！