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通过"WWH"（什么是，为什么，怎么办）三个方面去让学生学习了解”怯场“并给予应对怯场的建议办法。 在大部分人的理解中，往往仅分析了怯场现象的心理因素层面，而忽视了怯场最根本的生理因素，本课程，从怯场本质出发，探究怯场现象发生的生理因素原因和心理因素原因，以及从人类进化过程中的遗传因素和社会遗传层面多方剖析怯场本质，通过对学生心理分析和演奏者心态出发，切实给予有效解决办法，使学生直面怯场，从而改善演出状态。