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为适应中职“全面发展、健全人格的艺术人才”培养需要，结合器乐专业教学特点，遵照“学生主体，教师主导”的教学理念，将课程思政引入课堂，并贯穿于教学整个环节（课前、课中、课后），通过言传身教， 自主探究、趣味游戏、线上线下混合等教学模式， 树立“以勤精艺，以艺修为”的学艺精神，通过学习和钻研，感受到中国传统文化的博大精深、以及作为民族器乐演奏者的自豪与自信！