任何一种艺术创作都无法脱离想象。
同学们在学习和表演时是以剧作家笔下的文学形象为基础进行再创作,但是要想把剧本中的文学形象再创作成为舞台人物形象,同学们就必须运用自己的想象把剧作家提供的情境、事件、人物等都变得具体和丰富起来,从而使剧本中简单的舞台提示、人物的动作和语言,都在同学们的想象力的帮助下,得到充实和深化。
想象在表演的创作中不仅起着对剧作的补充与深化的作用,还能促使同学们产生情绪体验以及动作的欲求。
同学们表演时的想象力应该具有强烈的行动性。
深入观察、了解一个物件,结合自身的生活体
验,然后想象自己是这个物件,并且用恰当的肢
体动作和语言来表现这个物件。“物件想象”练习
活动,不仅能训练学生观察能力、想象能力、摹
仿表现能力等,还能通过“物件想象”练习来培育
学生“厚德载物”的品性,是对学生进行“仁爱”思
想教育的良好方式。